相關法規
教師教學評鑑實施辦法
九十學年度第一學期第二次教務會議通過90.10.24
九十七學年度第一學期第一次教務會議通過97.09.02
第一條 為瞭解同學對教師授課之看法，並提供教師改進教學之參考，以提昇本校教學品質，特訂定「中山醫學大學教師教學評鑑實施辦法」。
第二條 授課意見施測目的如下：
(一)作為教師本人改進教學之參考。
(二)作為教師升等及教師評鑑之教學評審指標之一。
(三)作為教學優良教師遴選指標之一。
(四)其他參考或評審指標。
第三條 評鑑課程範圍：
所有課程均為評鑑對象，問卷回收率低於修課人數60%者，不列入教學優良教師選拔成績。
第四條 教學意見調查表之設計，由教務處設計通用格式，各系亦可依課程特色酌予修訂，經由教學委員會核定後實施。
第五條 實施方式如下：
(一)教務處負責教學意見調查項目之輸入，電算中心負責系統之建構、維護，並將調查表格公佈於電腦網路供學生填答。
(二)評鑑方式採取「個人評鑑」及「科目評鑑」二種方式進行，若科目之任課教師人數超過5人(含)時，採行「科目評鑑」，其餘則採行「個人評鑑」。
第六條 實施時間：
(一) 期中考前一週開放學生填答，本階段僅做為教師本人教學改善之參考。
(二) 期末考前二週開放學生修改期中填答，以成為該學期教學評鑑結果。
第七條 評鑑結果之獎勵及輔導：
(一)俟學業成績公告後開放系統給各系(所)行政主管參閱，授課教師可於教師資訊系統參閱個人授課各課科目評量結果及全校評量結果之平均分數。
(二)教學評鑑結果居全校前10%之教師（課程），除由校長於學校公開場合致贈感謝函，以表彰其教學成效外，並給予升等教學評鑑加分，以鼓勵教師精進其教學。
(三)教學評鑑結果居全校末3%之教師，將透過系所與校級建立兩階段式之輔導機制，以協助教師改進其教學品質：
階段一：教務處以電子郵件通知評鑑成績落後教師之所屬學院主管，由該學院主管主動瞭解其教學問題，並提供適時之教學輔導，輔導以二年為期限，逐年檢視該教師之教學改善情形，並填具輔導報告呈教務處備案存查。
階段二：學系(所)根據追蹤結果，向教務處提報教學評鑑成績落後教師，教務處將商請「教師教學輔導委員會」進行第二階段約談輔導，並針對個案提出教學改進方案，在「教師教學輔導委員會」協助下，實施教學改進方案，最後由「教師教學輔導委員會」撰寫輔導報告呈教務處備案存查。
第八條 學生上網填答個人資料絕對保密，業務承辦人員若有洩密行為依法辦理。
第九條 本辦法經教務會議通過，陳請校長核定後實施，修訂時亦同。
